IIT ഗോവയുടെ വ്യത്യസ്ത പരീക്ഷാരീതി വീണ്ടും ചർച്ചയിൽ; വിദ്യാർഥികൾ സ്വയം ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതണം

സാധാരണയായി പരീക്ഷകളിൽ അധ്യാപകരാണ് ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നത്. വിദ്യാർഥികൾ അവയ്ക്ക് ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്. എന്നാൽ, ഇന്ത്യൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ടെക്നോളജി (IIT) ഗോവയിൽ നടന്ന ഒരു പരീക്ഷയിൽ വിദ്യാർഥികൾ സ്വയം ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി അവയ്ക്ക് ഉത്തരങ്ങളും എഴുതേണ്ടിയിരുന്നു. Analog Circuits വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഈ ചോദ്യപേപ്പറിന്റെ ചിത്രം സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിൽ വീണ്ടും പ്രചരിക്കുകയാണ്. പുതിയ പരീക്ഷാരീതിയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയാണ് ഇത് ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നതെങ്കിലും, സമാനമായ ചോദ്യപേപ്പർ 2021 മെയ് മാസത്തിലും വാർത്തകളിൽ ഇടംപിടിച്ചിരുന്നു. നിലവിൽ പ്രചരിക്കുന്ന ചോദ്യപേപ്പർ 2026-ലെ പുതിയ പരീക്ഷയുടേതാണെന്ന് ഔദ്യോഗികമായി സ്ഥിരീകരിച്ചിട്ടില്ല.

IIT ഗോവയിലെ പരീക്ഷയിൽ വിദ്യാർഥികൾ ചെയ്യേണ്ടിയിരുന്നത് എന്ത്?

IIT ഗോവയുടെ പഴയ പരീക്ഷാ ചോദ്യപേപ്പർ സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിൽ വീണ്ടും ശ്രദ്ധ നേടുകയാണ്. IIT പൂർവവിദ്യാർഥിയായ ആകാശ് സമ്പൂർണാനന്ദ് പാണ്ഡെ സാമൂഹികമാധ്യമ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമായ X-ൽ പങ്കുവെച്ച പോസ്റ്റിലൂടെയാണ് ഈ വ്യത്യസ്ത പരീക്ഷാരീതിയെക്കുറിച്ച് വീണ്ടും ചർച്ചയായത്. EE 233 Analog Circuits വിഷയത്തിന്റെ ചോദ്യപേപ്പറിന്റെ ചിത്രവും പോസ്റ്റിനൊപ്പം പങ്കുവെച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഈ പരീക്ഷയുടെ പ്രധാന പ്രത്യേകത വിദ്യാർഥികൾക്ക് മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ചോദ്യങ്ങൾ നൽകിയിരുന്നില്ല എന്നതാണ്. ഒരു സെമസ്റ്റർ മുഴുവൻ പഠിപ്പിച്ച വിഷയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർഥികൾ തന്നെ ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കണമായിരുന്നു. തുടർന്ന് അവർ തയ്യാറാക്കിയ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരങ്ങളും എഴുതേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു.

ലെക്ചർ 1 മുതൽ ലെക്ചർ 30 വരെ പഠിപ്പിച്ച വിഷയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി 60 മാർക്കിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാനാണ് വിദ്യാർഥികൾക്ക് നിർദേശം നൽകിയിരുന്നത്. വിദ്യാർഥികൾ വിഷയം എത്രത്തോളം മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്ന് വിലയിരുത്താൻ കഴിയുന്ന തരത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളായിരിക്കണം തയ്യാറാക്കേണ്ടതെന്നും നിർദേശിച്ചിരുന്നു.

ഈ പരീക്ഷയിൽ മനഃപാഠമാക്കിയ ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതിയാൽ മാത്രം മതിയാകുമായിരുന്നില്ല. പഠിപ്പിച്ച വിഷയങ്ങളിൽ ഏതൊക്കെയാണ് പ്രധാനപ്പെട്ടതെന്നും അവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ എന്തെല്ലാം ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാമെന്നും വിദ്യാർഥികൾ തന്നെ തീരുമാനിക്കണമായിരുന്നു.

70 മാർക്കിന്റെ പരീക്ഷയിൽ ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാൻ 30, ഉത്തരങ്ങൾക്ക് 40 മാർക്ക്

വൈറലായ ചോദ്യപേപ്പർ പ്രകാരം പരീക്ഷയുടെ ആകെ മാർക്ക് 70 ആയിരുന്നു. ഇതിൽ ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിന് 30 മാർക്കും അവയ്ക്ക് ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതുന്നതിന് 40 മാർക്കും നിശ്ചയിച്ചിരുന്നു. പരീക്ഷ പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർഥികൾക്ക് മൂന്ന് മണിക്കൂർ സമയം അനുവദിച്ചിരുന്നു.

ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്ന സമയത്ത് സുഹൃത്തുക്കളുമായി ചർച്ച ചെയ്യരുതെന്ന നിബന്ധനയും ചോദ്യപേപ്പറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. രണ്ടോ അതിലധികമോ വിദ്യാർഥികൾ തയ്യാറാക്കിയ ചോദ്യങ്ങളിൽ വലിയ സാമ്യം കണ്ടെത്തിയാൽ അവരുടെ മാർക്ക് കുറയ്ക്കാമെന്നും വ്യക്തമാക്കിയിരുന്നു.

വിദ്യാർഥികളുടെ വ്യക്തിഗതമായ വിഷയഗ്രാഹ്യതയും അറിവും വിലയിരുത്തുകയായിരുന്നു ഈ നിബന്ധനയുടെ ലക്ഷ്യം. ക്ലാസുകളിൽ പഠിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർഥികൾ എത്രത്തോളം മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്ന് അവർ തയ്യാറാക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ പരിശോധിക്കുകയായിരുന്നു ഉദ്ദേശ്യം.

ഒരു വിഷയത്തിന്റെ ഉത്തരം മനഃപാഠമാക്കി എഴുതുന്നതും അതേ വിഷയത്തിൽനിന്ന് അനുയോജ്യമായ ചോദ്യം തയ്യാറാക്കുന്നതും വ്യത്യസ്തമായ പ്രക്രിയകളാണ്. ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിന് ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ അറിവ് ആവശ്യമാണ്.

IIT ഗോവയുടെ ഈ ചോദ്യപേപ്പർ പുതിയതാണോ പഴയതാണോ?

സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിൽ പ്രചരിക്കുന്ന IIT ഗോവയുടെ ചോദ്യപേപ്പറിനെക്കുറിച്ച് വ്യത്യസ്തമായ അവകാശവാദങ്ങളാണ് ഉയരുന്നത്. ചിലർ ഇതിനെ പുതിയ പരീക്ഷാരീതിയായി അവതരിപ്പിക്കുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ, IIT ഗോവയിലെ Analog Circuits വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സമാനമായ പരീക്ഷ 2021 മെയ് മാസത്തിലും വാർത്തകളിൽ ഇടംപിടിച്ചിരുന്നു.

2021 മെയ് 26-ന് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മാധ്യമ റിപ്പോർട്ടുകൾ പ്രകാരം, അന്ന് ഇലക്ട്രിക്കൽ എൻജിനീയറിങ് വിഭാഗത്തിലെ രണ്ടാം വർഷ വിദ്യാർഥികൾ പരീക്ഷയിൽ സ്വയം ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി അവയ്ക്ക് ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതേണ്ടിയിരുന്നു. പരീക്ഷയുടെ ആകെ മാർക്ക് 70 ആയിരുന്നു.

അക്കാലത്ത് കൊറോണ മഹാമാരിയെ തുടർന്ന് കോളേജുകളിൽ ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകളും പരീക്ഷകളും നടന്നുവരികയായിരുന്നു. വിദ്യാർഥികൾ പരസ്പരം ചർച്ച ചെയ്ത് ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാൻ അനുമതിയുണ്ടായിരുന്നില്ല. ഒരാളുടെ ചോദ്യങ്ങൾ മറ്റൊരു വിദ്യാർഥിയുടെ ചോദ്യങ്ങളുമായി സാമ്യമുള്ളതായി കണ്ടെത്തിയാൽ മാർക്ക് കുറയ്ക്കാനുള്ള വ്യവസ്ഥയും ഉണ്ടായിരുന്നതായി റിപ്പോർട്ടുകൾ വ്യക്തമാക്കിയിരുന്നു.

ഇപ്പോൾ പ്രചരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ 2026 നവംബർ 5 എന്ന തീയതിയാണ് രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ, അന്നേ ദിവസം IIT ഗോവ ഇത്തരമൊരു പുതിയ പരീക്ഷ നടത്തിയിരുന്നോ എന്ന കാര്യത്തിൽ ഔദ്യോഗിക സ്ഥിരീകരണം ലഭിച്ചിട്ടില്ല. അതിനാൽ ഇതിനെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പുതിയ പരീക്ഷാരീതിയായി വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത് നിലവിൽ ഉചിതമല്ല.

AI ഉപയോഗം വർധിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ പരീക്ഷാ മൂല്യനിർണയത്തിലെ വെല്ലുവിളി

കൃത്രിമബുദ്ധിയുടെ (AI) ഉപയോഗം വർധിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ വിദ്യാർഥികളുടെ യഥാർഥ വിഷയഗ്രാഹ്യത വിലയിരുത്തുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് വെല്ലുവിളിയായി മാറുകയാണ്. ഒരു വിഷയം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുന്നതിനും വിദ്യാർഥികൾ AI ഉപകരണങ്ങളുടെ സഹായം തേടുന്നുണ്ട്. ഇത്തരം ഉപകരണങ്ങളിലൂടെ ഏതാനും സെക്കൻഡുകൾക്കുള്ളിൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾ ലഭ്യമാക്കാനും കഴിയും.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ വിദ്യാർഥികൾ വിഷയം സ്വയം മനസ്സിലാക്കിയതാണോ അതോ പുറത്തുനിന്നുള്ള സ്രോതസ്സുകളിൽനിന്ന് ലഭിച്ച ഉത്തരങ്ങൾ മാത്രം എഴുതിയതാണോ എന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയുമെന്ന ചോദ്യം ഉയരുന്നുണ്ട്.

ഈ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ് IIT ഗോവയുടെ ചോദ്യപേപ്പർ വീണ്ടും ചർച്ചയാകുന്നത്. ഈ പരീക്ഷയിൽ വിദ്യാർഥികൾക്ക് മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ചോദ്യങ്ങൾ നൽകിയിരുന്നില്ല. പകരം, ഒരു സെമസ്റ്റർ മുഴുവൻ പഠിപ്പിച്ച വിഷയങ്ങളിൽനിന്ന് സ്വയം ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി അവയ്ക്ക് ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതണമായിരുന്നു. പഠിച്ച വിഷയങ്ങളിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവയെ ചോദ്യങ്ങളായി രൂപപ്പെടുത്തേണ്ടതും ഈ പരീക്ഷയുടെ ഭാഗമായിരുന്നു.