தமிழ்நாட்டின் கல்வி அமைச்சர், மத்திய அரசின் புதிய கல்விக் கொள்கை குறித்து கேள்வி எழுப்பியுள்ளார். மொழி திணிப்பால் கர்நாடகாவில் 90,000 மாணவர்கள் தேர்வில் தோல்வியடைந்தனர் என்றும், நிதி ஒதுக்கீட்டில் பாரபட்சம் காட்டப்படுகிறது என்றும் கூறினார்.
தமிழ்நாடு: தமிழ்நாட்டின் கல்வி அமைச்சர் அன்பில் மகேஷ் பொய்யாமொழி, மத்திய அரசின் புதிய கல்விக் கொள்கை (NEP) குறித்து கடுமையான கேள்விகளை எழுப்பியுள்ளார். கர்நாடகாவில் 90,000 மாணவர்கள் மொழி திணிக்கப்பட்டதன் காரணமாகப் பொதுத் தேர்வில் தோல்வியடைந்தனர் என்று அவர் குற்றம் சாட்டினார். மூன்றாவது மொழியை விருப்பப் பாடமாக வைக்க வேண்டும், கட்டாயமாக்கக் கூடாது என்றும் அவர் வலியுறுத்தினார். மேலும், கல்வி நிதியை வழங்குவதில் மத்திய அரசு பாரபட்சம் காட்டுவதாகக் குற்றம் சாட்டிய அவர், தமிழ்நாடு மற்றும் கேரளா போன்ற சிறந்த மாநிலங்களுக்கு நிதி வழங்கப்படுவதில்லை என்றும் கூறினார்.
மாணவர்களிடையே பேசிய அமைச்சர் கவலை தெரிவித்தார்
தமிழ்நாட்டின் கல்வி அமைச்சர் அன்பில் மகேஷ் பொய்யாமொழி, வெள்ளிக்கிழமை அன்று மாணவர்களிடையே நடைபெற்ற ஒரு நிகழ்ச்சியில் புதிய கல்விக் கொள்கை (NEP) குறித்து மத்திய அரசு மீது கடுமையான குற்றச்சாட்டுகளை முன்வைத்தார். மத்திய அரசின் மொழி கொள்கை மாணவர்களுக்கு தேவையற்ற அழுத்தத்தை அளிப்பதாக அவர் கூறினார். இது தொடர்பாக பேசிய அவர், கர்நாடகாவில் 90,000-க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் பொதுத் தேர்வில் தோல்வியடைந்தனர் என்றும், இதற்கு முக்கிய காரணம், மாணவர்கள் மீது ஒரு கூடுதல் மொழி கட்டாயமாகத் திணிக்கப்பட்டதுதான் என்றும் உதாரணம் காட்டினார்.
மூன்றாவது மொழியைப் படிக்கும் விருப்பம் மாணவர்களின் விருப்பத்தின் பேரில் இருக்க வேண்டும் என்று அமைச்சர் தெளிவுபடுத்தினார். எந்த நிலையிலும் அதை கட்டாயமாக்கக் கூடாது என்றும் அவர் வலியுறுத்தினார். கல்வியின் நோக்கம் அறிவை வழங்குவதே தவிர, மொழி சுமையை ஏற்றுவது அல்ல என்று அவர் கூறினார்.
மூன்றாவது மொழியை விருப்பப் பாடமாக்க வலியுறுத்தல்
அன்பில் மகேஷ் பொய்யாமொழி கூறுகையில், மொழியைக் கற்றுக் கொள்வது அவசியம், ஆனால் அது ஒரு இயல்பான மற்றும் விருப்பமான செயல்முறையாக இருக்க வேண்டும். மாணவர் மீது கூடுதல் மொழி திணிக்கப்பட்டால், அது அவரது மன உறுதியை மட்டும் குறைக்காது, கல்வியில் அவரது செயல்பாட்டிலும் எதிர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்தும். தமிழ் நாடு அரசு, மாணவர்கள் மீது மொழிச் சுமையை ஏற்படுத்தும் எந்தக் கொள்கையையும் ஆதரிக்காது என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.
அவரது கூற்றுப்படி, கர்நாடகாவின் உதாரணம் நம் முன் உள்ளது, அங்கு 90,000 மாணவர்கள் தேர்வில் தோல்வியடைந்திருப்பது, கட்டாயப்படுத்தப்பட்ட மொழி கொள்கையின் விளைவு என்னவாக இருக்கும் என்பதை நிரூபிக்கிறது. இந்த நிலையைத் தவிர்க்க, மாணவர்களுக்கு அவர்களின் தாய்மொழியில் அல்லது முதன்மை மொழியில் கல்வி வழங்குவது மிகவும் சிறந்தது.
நிதி ஒதுக்கீட்டில் பாரபட்சம் காட்டுவதாக மத்திய அரசு மீது குற்றச்சாட்டு
தமிழ்நாடு கல்வி அமைச்சர், மத்திய அரசு கல்வி நிதி வழங்குவதில் பாரபட்சம் காட்டுவதாகக் குற்றம் சாட்டினார். கல்வித் துறையில் சிறந்து விளங்கும் தமிழ்நாடு மற்றும் கேரளா போன்ற மாநிலங்களை மத்திய அரசு புறக்கணிப்பதாக அவர் குற்றம் சாட்டினார்.
மத்திய அரசின் 'சமக்ர சிக்ஷா அபியான்' திட்டத்தின் கீழ் மொத்தம் 20 இலக்குகள் நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளன. கேரளா 20 இலக்குகளிலும் முதலிடம் வகித்தது, அதே நேரத்தில் தமிழ்நாடு 19 இலக்குகளில் முதலிடத்தில் உள்ளது. இருந்தபோதிலும், இந்த மாநிலங்களுக்குத் தேவையான கல்வி நிதி வழங்கப்படவில்லை.
ஒரு சிறந்த கல்வி மாதிரியை மாநில அரசுகள் வழங்கும் போது, மத்திய அரசு அந்த மாதிரிகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக ஏன் புறக்கணிக்கிறது என்று அன்பில் மகேஷ் கேள்வி எழுப்பினார். இது கல்வியில் பாரபட்சத்தைக் காட்டுவது மட்டுமல்லாமல், மத்திய அரசின் நோக்கத்தைப் பற்றியும் கேள்வி எழுப்புகிறது என்று அவர் கூறினார்.
முதலமைச்சர் மு.க.ஸ்டாலின் அவர்களின் நிலைப்பாட்டிற்கு ஆதரவு
மாணவர்களின் கல்விக்காக தமிழ்நாடு அரசு முழுமையாக அர்ப்பணிப்புடன் செயல்படும் என்று முதலமைச்சர் மு.க.ஸ்டாலின் ஏற்கனவே தெளிவுபடுத்தி உள்ளார் என்பதை அமைச்சர் மீண்டும் வலியுறுத்தினார். எந்தவொரு மாணவரும் தங்கள் படிப்பை பாதியில் விடாமல் இருக்க, மாநில அரசு மாணவர்களின் அனைத்து கல்விச் செலவையும் ஏற்றுக்கொள்ளும்.
