वर्ल्ड बैंक की World Development Report 2026 के मुताबिक, AI टूल्स के इस्तेमाल से छात्रों के होमवर्क के अंक बढ़ सकते हैं, लेकिन परीक्षा में उनका प्रदर्शन कमजोर पड़ सकता है। रिपोर्ट ने सीखने की क्षमता और रोजगार पर AI के असर को भी रेखांकित किया है।
नई दिल्ली: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) पढ़ाई में छात्रों की मदद कर रहा है, लेकिन इसका जरूरत से ज्यादा इस्तेमाल सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित कर सकता है। वर्ल्ड बैंक की World Development Report 2026 में शामिल अध्ययन के अनुसार, AI की मदद से होमवर्क में बेहतर अंक मिलने के बावजूद परीक्षा में प्रदर्शन गिरने की आशंका सामने आई है। रिपोर्ट में छात्रों की सोचने-समझने की क्षमता और भविष्य के रोजगार पर AI के संभावित प्रभावों पर भी चर्चा की गई है।
AI से होमवर्क में सुधार, परीक्षा में घटे अंक
वर्ल्ड बैंक की रिपोर्ट में AI और ChatGPT जैसे टूल्स के शैक्षणिक इस्तेमाल से जुड़े निष्कर्षों का उल्लेख किया गया है। इन टूल्स की मदद से छात्र होमवर्क और असाइनमेंट जल्दी पूरा कर सकते हैं। इससे उनके काम की गुणवत्ता और असाइनमेंट में मिलने वाले अंक बेहतर हो सकते हैं। हालांकि, केवल तैयार जवाब हासिल करना और विषय को वास्तव में समझना दो अलग-अलग बातें हैं।
रिपोर्ट में चीन के कक्षा 7 से 12 तक के विद्यार्थियों से जुड़ी एक स्टडी का भी जिक्र किया गया है। उपलब्ध विवरण के मुताबिक, 2022 से 2025 के बीच पढ़ाई में AI के इस्तेमाल का स्तर शून्य से बढ़कर 80 प्रतिशत तक पहुंच गया। अध्ययन में AI के इस्तेमाल के छह महीने बाद होमवर्क के अंकों में करीब 18 प्रतिशत सुधार दर्ज किए जाने की बात कही गई है। इसके विपरीत, परीक्षाओं में अंक लगभग 20 प्रतिशत तक घटने का उल्लेख है।
ये आंकड़े संबंधित अध्ययन के संदर्भ में हैं। इन्हें सभी देशों, कक्षाओं और छात्रों पर समान रूप से लागू नहीं माना जा सकता।
AI पर निर्भरता से सीखने की क्षमता पर असर
रिपोर्ट का अहम सवाल यह है कि क्या AI छात्रों को विषय समझने में मदद कर रहा है या केवल उनके काम को आसान बना रहा है। यदि विद्यार्थी हर सवाल का जवाब AI से लेने लगें और खुद समस्या हल करने का प्रयास कम कर दें, तो उनकी स्वतंत्र रूप से सोचने और सीखी गई जानकारी को लागू करने की क्षमता प्रभावित हो सकती है।
रिपोर्ट में वर्ल्ड बैंक के लीडर गौरव नैय्यर के हवाले से AI पर पूरी तरह निर्भर होने के जोखिम को रेखांकित किया गया है। AI से मिले जवाबों को समझे बिना इस्तेमाल करने से छात्रों को परीक्षा में कठिनाई हो सकती है, क्योंकि वहां उन्हें अपने ज्ञान और समझ के आधार पर सवाल हल करने पड़ते हैं।
इसका अर्थ यह नहीं है कि AI का इस्तेमाल पढ़ाई के लिए नुकसानदायक ही है। इसका प्रभाव इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र इसका उपयोग कैसे करते हैं। यदि AI का इस्तेमाल किसी कठिन अवधारणा को समझने, अभ्यास के सवाल तैयार करने या अपने उत्तर की गलतियां पहचानने के लिए किया जाए, तो यह सीखने में सहायक हो सकता है।
AI से रोजगार के अवसर और व्हाइट-कॉलर नौकरियों पर दबाव
World Development Report 2026 में AI के रोजगार बाजार पर पड़ने वाले प्रभावों का भी उल्लेख है। रिपोर्ट के अनुसार, AI से जुड़े कौशल रखने वाले पेशेवरों की मांग बढ़ रही है। कंपनियां ऐसे कर्मचारियों को प्राथमिकता दे सकती हैं, जो अपने काम में AI टूल्स का प्रभावी इस्तेमाल कर सकें।
दूसरी ओर, नियमित डिजिटल और कार्यालय संबंधी कार्यों पर निर्भर व्हाइट-कॉलर नौकरियों के सामने बदलाव की चुनौती बढ़ सकती है। AI कुछ कार्यों को स्वचालित कर सकता है, जिससे कई भूमिकाओं में जरूरी कौशल बदल सकते हैं। हालांकि, इसका अर्थ यह नहीं है कि सभी व्हाइट-कॉलर नौकरियां समाप्त हो जाएंगी। असर काम की प्रकृति, उद्योग और AI को अपनाने की गति पर निर्भर करेगा।
रिपोर्ट से निकलने वाला व्यापक संदेश यह है कि शिक्षा और रोजगार में AI का इस्तेमाल केवल काम जल्दी पूरा करने तक सीमित नहीं होना चाहिए। छात्रों के लिए विषय की समझ, स्वतंत्र सोच और समस्या सुलझाने की क्षमता विकसित करना जरूरी है। वहीं, नौकरीपेशा लोगों के लिए नए तकनीकी कौशल सीखना बदलते कार्यस्थल के अनुरूप बने रहने में मदद कर सकता है।
अधिक जानकारी के लिए वर्ल्ड बैंक की आधिकारिक वेबसाइट worldbank.org 2026 पर जाएं और AI, शिक्षा व रोजगार से जुड़ी पूरी रिपोर्ट पढ़ें।
