ઉત્તર પ્રદેશની બેઝિક શાળાઓમાં શિક્ષકોની ઓનલાઈન હાજરી ખૂબ ઓછી નોંધાઈ રહી છે.
રાજ્યમાં લગભગ 1,32,643 શાળાઓમાં કાર્યરત લગભગ 6,12,642 શિક્ષકોમાંથી, પ્રથમ પાળીમાં માત્ર 93 અને બીજી પાળીમાં 58 શિક્ષકોએ ઓનલાઈન હાજરી નોંધાવી — એટલે કે લગભગ 0.01 % કરતાં પણ ઓછી.
જ્યારે, વિદ્યાર્થીઓની હાજરી થોડી સારી છે: સમગ્ર રાજ્યમાં આશરે 1,28,98,383 વિદ્યાર્થીઓમાંથી 21,65,138 (લગભગ 16.79 %) વિદ્યાર્થીઓની હાજરી નોંધાઈ.
પ્રયાગરાજ મંડળ આ મામલે સારું પ્રદર્શન કરી રહ્યું છે: અહીં વિદ્યાર્થીઓની ઓનલાઈન હાજરી ~ 77.28 % સુધી પહોંચી જ્યારે પ્રદેશના અન્ય ઘણા મંડળોમાં તે ખૂબ ઓછી હતી. વિભાગે શિક્ષકોની હાજરી વધારવા માટે ટેબ્લેટ અને સિમકાર્ડ ઉપલબ્ધ કરાવવાનો સંકેત આપ્યો છે.
વિશ્લેષણ
આ સ્થિતિ સૂચવે છે કે નિરીક્ષણ અને પઠન-પાઠન નિયંત્રણ માટે બનાવવામાં આવેલી ઓનલાઈન હાજરી-પ્રણાલીમાં શિક્ષકો યોગ્ય રીતે ભાગ લઈ રહ્યા નથી.
વિદ્યાર્થીઓની હાજરી સારી છે, પરંતુ શિક્ષકોની હાજરીમાં ભારે ઘટાડો એ સંકેત આપે છે કે શાળાઓમાં શિક્ષકોની ભાગીદારી અથવા મોનિટરિંગ પૂરતું નથી.
પ્રયાગરાજ મંડળ જેવા સારું પ્રદર્શન કરતા વિસ્તારોમાંથી આ ઉદાહરણ મળે છે કે સુધાર શક્ય છે — પરંતુ અન્ય મંડળો આમાં ઘણા પાછળ છે.
સાધનો (ટેબ્લેટ/સિમ) આપવાનો સંકેત સકારાત્મક છે, પરંતુ તે જોવું પડશે કે તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે થઈ રહ્યો છે અને શિક્ષકો તેમને કઈ હદ સુધી સ્વીકારી રહ્યા છે.
સૂચનો
વિભાગે પ્રેરણા-પ્રણાલી (પ્રોત્સાહનો) અને જાગૃતિ અભિયાન ચલાવવું જોઈએ જેથી શિક્ષકો ઓનલાઈન હાજરીને ગંભીરતાથી લે.
તકનીકી-સુવિધાઓ (ટેબ્લેટ, ઇન્ટરનેટ)ની ઉપલબ્ધતા સુનિશ્ચિત કરવી જરૂરી છે — કારણ કે હાજરી ન હોવાનું એક કારણ તકનીકી અવરોધ પણ હોઈ શકે છે.
